«Цвета и чувства» Ассоциативные метафорические карты в арт-терапии

Автор: Наталья Жигамонт – художник, педагог, член союза художников Беларуси и Российской ассоциации арт-терапевтов.

Комплект: 50 карт + методичка.

Описание Колода "Цвета и Чувства"

Волшебные, грезо-подобные, абстрактные и хаотичные, карты из этого набора предоставляют вам возможность прыгнуть в нечто бессознательное, нечто менее привязанное к реальности и что, без помощи специалиста, вы бы могли обьяснить лишь словами "такое чувство, понимаешь?"

Предлагаемый комплект карт может быть использован как под руководством психолога или арт-терапевта, так и самостоятельно. Задания с использованием карт предполагают активную художественно-творческую деятельность и в группе, и в ходе индивидуальных занятий. Они помогают развить креативность, выразить свои эмоции и мысли, узнать о себе много нового (возможно, неожиданного), восстановить баланс между рациональным и творческим потенциалом

Ассоциативные метафорические карты «Цвета и чувства» — это фрагменты её живописных картин, адаптированные под формат карт для арт-терапевтической и психологической работы.  Произведения автора участвуют в республиканских и международных выставках, а так же находятся в частных коллекциях Беларуси, России, Чехии, Ирландии, Бельгии, Японии.                            

Наталья работает в технике масляной и акриловой живописи, в графике и коллаже, а свой творческий опыт на протяжении многих лет использует в преподавании изобразительного искусства детям и взрослым. Идея создания метафорических карт возникла в процессе обучения и работы в области арт-терапии.

В комплект карт « Цвета и чувства» входит практическое руководство по  их  использованию в арт-терапевтической деятельности. Карты подходят так же для самостоятельных занятий  и  творческих игр в кругу семьи и друзей. Ассоциации, вызванные  определённым сочетанием цветов, линий, фактур помогут человеку любого возраста выразить свои эмоции и мысли, узнать о себе много нового (возможно, неожиданного), восстановить баланс между рациональным и творческим потенциалом.