Азбука Игропрактики Курс

Для кого предназначен курс?

• для начинающих и уже опытных специалистов в игропрактике; 
• для тех, кто хочет разобраться, что такое Т-игры, и включить их в свою практику.

Этот курс нужен вам, если  вы готовы приобрести хотя бы 1 игру и начать проводить ее за достойное вознаграждение и у вас возникают вопросы: 

• Как выбрать игры для ведения?
• Как рассказать о себе так, чтобы появились клиенты?
• Как сделать свою игру уникальной?
• Как собрать людей на игру?
• Как рассчитать окупаемость игры и выставить стоимость участия?
• Как вести себя в социальных сетях?

Из чего состоит курс и как он проводится :

• Весь курс - это 66 академических часов теоретических знаний и 200 часов практических занятий 
• Курс выложен на обучающей платформе GetCourse в записи
• У каждого участника есть личный кабинет 
• Доступ к личному кабинету и к записям сохраняется на 6 месяцев с момента оплаты
• У каждого участника есть доступ к копилке полезностей и по ведению игры и по продвижению себя.как игропрактика
• 1 раз в месяц автор курса проводит поддерживающую встречу с ответами на вопросы участников курса
• Каждый участник включается в постоянно действующий чат поддержки ( на платформе VK) 
• Вы проходите этот курс в комфортном для себя темпе ( в среднем 1-2 занятия в неделю) 
• По каждому выполненному домашнему заданию есть обратная связь от куратора 
• Весь курс - это 66 академических часов теоретических знаний и 200 часов практических занятий 
• Средняя продолжительность курса 4-6 месяцев ( зависит от скорости, с которой участник проходит обучение и выполняет задания) 
• Весь курс разделен на 2 отдельных блока : Навыки ведущего трансформационных игр  и Навыки Организатора продвижения услуг игропрактика
• Обязательное условие для прохождения курса - наличие 1 трансформационной игры, по которой участник будет выполнять все практические задания курса. 

Сертификация :

При условии сдачи всех обязательных заданий  участник получает 2 сертификата Школы игропрактики «ЖивИграя»
1. Ведущего т-игр - игропрактика
2. Организатора проведения т-игр

СОДЕРЖАНИЕ курса

1-й Урок «Введение в игропрактику»

• Разберёмся, что такое игра и игропрактика.
• Критерии выбора игры.
• Чем отличается ведущий игры от организатора игры?
• Узнаем все факторы, которые влияют на ведение игры.

2-й урок «ЦОП на службе у игропрактика»

• Что такое ценностно-ориентированный подход в игропрактике?
• Какие могут быть сложности в игре?
• Какие ценности может получить участник после игры?
• Настройка на игру.

3-й урок «Этапы ведения игры. Часть 1»

• Основные аспекты ведения игры.
• Цели трансформационной игры.
• Этапы ведения игры.

4-й урок «Визуальное оформление Инстаграм»

• Варианты организации контента.
• Виды контента.
• Оформление аккаунта.

5-й урок «Этапы ведения игры. Часть 2»

• Подробный разбор этапа включения в игру.
• Психогеография в играх.
• Повышение градуса в игре.

6-й урок «Телесно-ориентированный подход в игропрактике»

• Аксиомы в ТОП.
• Телесная диагностика по психотипам.
• О чём говорит тело?
• Телесные и дыхательные практики в игре

7-й урок «Этапы ведения игры. Часть 3»

• Ещё раз про ведущего на этапе включения в игру.
• Запрос и ожидания участника игры.
• Фишки на этапе знакомства.
• Формирование запроса.
• 5 принципов Милтона Эриксона.

8-й урок «Личное позиционирование ВК»

• Позиционирование игропрактика в социальных сетях.
• Правила оформления личной страницы ВКонтакте.
• Презентация себя через контент.
• Видеовизитка для социальных сетей.

9-й урок «Вопросы – главный инструмент игропрактика»

• Правильные вопросы на службе у ведущих Т-игр.
• Правильные вопросы на службе у организаторов игры.
• Типы вопросов.
• Ошибки человека, задающего вопрос.

10-й урок «Продающий ВК»

• Оформление паблика.
• Легкие способы раскрутки группы.
• Приложения для продаж в ВК.
• Контент план.

11-й урок «Этапы ведения игры. Основная часть»

• Очень важные принципы для сохранения осознанности у ведущего.
• Главные моменты основной части игры.
• Примеры обратной связи.
• Базовые механики, которые можно включить в любую игру.

12-й урок «Арт-терапия в ведении игры»

• Виды арт-терапии.
• Когда стоит обращаться к арт-терапии в игре?
• Преимущества арт-терапии для игропрактиков.
• Примеры арт-практик для использования в игре.

13-й урок «Основы ведения игры. Завершение»

• Что будет, если не сделать завершение игры?
• Инструменты завершения игры.
• Фишки на этапе завершения игры.

14-й урок «Мягкие способы поддержки клиента»

• Что такое поддержка?
• Для чего нужна поддержка эмоций?
• Что не работает?
• Упражнение о чувствах.

15-й урок «Всё, что нужно знать о YouTube»

• Архитектура канала.
• Секреты притягательного видео.
• Рог изобилия вашего контента.
• Типичные ошибки.
• Практические советы.

16-й урок «Работа с сопротивлением клиента на играх»

• Кто такой трудный клиент?
• Психологические установки трудных клиентов.
• Основные типы и характеристики трудных клиентов.
• Как предотвратить сопротивление участников?

17-й урок «Основы организации игры. Часть 1»

• Чек-лист по организации игры.
• Из чего состоит ценообразование игры?

18-й урок «Тема отношений в игропрактике»

• Системы построения игр по отношениям.
• Важные аспекты для исследования в теме отношений.
• Примеры игровых алгоритмов и приемов работы.
• Особенности проведения игр с парами.

19-й урок «Основы организации игры. Часть 2»

• 3 веры.
• 5 шагов продаж.

20-й урок «Как работать с текстами?»

• Сила слов.
• Что мешает нам писать?
• Вдохновение: как найти в себе слова?
• Что даст нам навык писательства?
• Как полюбить писать?
• 16 правил, которые помогут вам писать хорошие тексты.

21-й урок «Основы организации игры. Часть 3»

• Воронка продаж.
• Зачем люди приходят на игру?

22-й урок «Игропрактика, как способ помощи инвалидам»

• Как выбраться из душевного кризиса человеку с инвалидностью?
• Помощь психолога-игропрактика в работе с людьми с инвалидностью.
• Этика общения с людьми с инвалидностью.

23-й урок «Нетворкинг. Как построить свою сеть деловых связей»

• Что такое нетворкинг?
• Нетворкинг на службе у игропрактика.
• Тенденции и проблемы.
• Типы и этапы нетворкинга.
• Онлайн нетворкинг.

24-й урок «Продажи без продаж через Инстаграм»

• Как продавать, не продавая?
• Психология принятия решений.
• Секреты «дожатия» клиента.
• Что увеличивает продажи?
• 3 способа найти тех, кто ищет ваш продукт.

25-й урок «Особенности продвижения игропрактика в западных странах»

• В чём трудности организации и проведения Т-игр в Европе?
• Узкие места и ошибки.
• Решения и кейсы.
• Практики и упражнения.

26-й урок «Игры через чат-боты ВК»

• Геймификация, или все гениальное просто.
• Вебинары и Эфиры.
• Техническое оснащение.
• Правила и Механики.
• Текстовые активности.
• Бесплатная рассылка.

27-й урок «Как использовать конфликтологию во благо в пространстве игропрактики?»

• Конфликт – что это?
• Экологичный настрой ведущего.
• Пространство конфликта.
• 6 навыков пространства игропрактики.

28-й урок «Множественный доход игропрактика»

• Линейный бизнес-план
• Инструменты привлечения
• Инструменты удержания
• Самостоятельные инструменты
• Партнёрские программы Школы ЖивИграя

29-й урок «Медитация в пространстве игропрактики и в жизни»

• Медитация – что это такое?
• Подготовительная стадия медитации
• Проведение медитации
• Завершение медитации
• Речевые модули включения и завершения медитации
• Практика

30-й урок «Метафорические карты – инструмент игропрактика»

• Для чего МАК в игре?
• МАК для организатора.
• Принципы работы с МАК.
• Как работает с МАК игропрактик?
• Распаковка смысла карты.

31-й урок «Мастер Кит и игропрактика»

• Что такое Мастер-кит?
• Как можно продавать тренажёр?
• Работа с убеждениями.
• Формирование навыка.
• Как мы продаём?
• Фишки, которые работают всегда.

32-й урок «Как сходить на фестиваль с пользой?»

• Фестиваль – это маркетинговый инструмент.
• Виды фестивалей.
• Портфолио игропрактика.
• Формат выступления.
• Маркетинг для фестиваля.
• Профильный фестиваль.
• Особенности ведения игры на фестивале.
• Онлайн фестиваль.

33-й урок «Синдром самозванца»

• Синдром самозванца, паралич перфекциониста и другие скелеты в шкафу «новичка».
• Тест на нервное напряжение.
• Я – никто, и зовут меня – никак.
• Привычка сравнивать.
• Симптомы синдрома самозванца.
• Достаточно хорошо или задушить перфекциониста.

34-й урок "Выпускной"

Автор и ведущая курса:  Ульяна Альянс

• Образование: педагог-психолог
• Опыт консультирования - более 9 лет
• Руководитель школы игропрактики  "ЖивИграя"
• Провела более 1000 игровых сессий
• Обучила 700+ ведущих из 25 стран мира
• В коллекции ведущего 53 игры и пара чемоданов метафорических карт
• Специалист по системному моделированию, расстановщик
• Сертифицированный обучающий тренер 12 игр
• Автор женской игровой платформы "Источники женской силы"
• Автор обучающего курса "Лайф-Мак"
• Автор 4-х колод МАК, включая колоду "Женские Истории"

Спикеры  Курса :

• Юлия Демидова
  магистр психологии, сертифицированный арт- и танцедвигательный терапевт, автор и ведущая Т-игр

• Ирина Мокроусова
  Психолог, игропрактик, регрессолог. Автор и ведущая психологических игр

• Ирина Улитина
  Интернет-маркетолог

• Оксана Радионова
  SMM специалист

• Мария Лялина
  Телесно-ориентированный терапевт

• Гулноз Шомурадова
  психолог, коуч, арт-терапевт, обучающий тренер и ведущая трансформационных игр

• Анастасия Глезденёва-Пиконе
  Автор Т-игры "Род и Дар". Астропсихолог. Арт и Рейки-терапия

• Ярослава Гревцева
  Психолог

• Василиса Радужная
  Менеджер каналов на Youtube

• Ольга Примушко
  психолог, член Международной профессиональной гильдии психологов-игропрактиков, ведущая трансформационных игр

• Надежда Черноиванова
  Психолог, коуч, игропрактик, ведущая групп

• Людмила Чемекова
  Психолог, нумеролог, ведущая трансформационных игр

• Марина Емелюкова
  Игропрактик, ведущая Т-игр

• Мадина Хабибулина
  Эксперт по продажам

• Юлия Жарова
  Ценностно-ориентированный психолог, игропрактик, ведущая Т-игр.

• Андрей Бехтгольд
  Астропсихолог